Вчера на очередном занятии психолого-педагогического факультета наши методисты и педагоги обсудили вопрос организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках образовательной программы. Встреча получилась очень насыщенной и интересной:
Методист Файзуллина Л.Г. рассказала об организации научно-практической конференции среди обучающихся Дворца творчества;
Педагог д.о. Лобова Т.П. раскрыла тему использования технологии проектной деятельности на занятиях английского языка;
Педагог д.о. Спивак Л.Л. рассказала об основных этапах организации научного исследования обучающихся;
Педагог д.о. Савельева И.М. поделилась опытом работы по снятию эмоционального напряжения у ребят в процессе творческой и исследовательской деятельности;
Педагог-психолог Валиева Г.А. осветила тему особенностей психологической подготовки детей к публичному выступлению.
Встреча показала, что проектно-исследовательская деятельность является мощным инструментом развития у обучающихся критического мышления, креативности и умения самостоятельно добывать знания. Каждый педагог поделился уникальными наработками, которые могут быть адаптированы и использованы в различных предметных областях.
В завершение встречи участники выразили уверенность, что совместная работа и обмен опытом позволят повысить качество образовательного процесса и создать условия для всестороннего развития обучающихся.
Методист Файзуллина Л.Г. рассказала об организации научно-практической конференции среди обучающихся Дворца творчества;
Педагог д.о. Лобова Т.П. раскрыла тему использования технологии проектной деятельности на занятиях английского языка;
Педагог д.о. Спивак Л.Л. рассказала об основных этапах организации научного исследования обучающихся;
Педагог д.о. Савельева И.М. поделилась опытом работы по снятию эмоционального напряжения у ребят в процессе творческой и исследовательской деятельности;
Педагог-психолог Валиева Г.А. осветила тему особенностей психологической подготовки детей к публичному выступлению.
Встреча показала, что проектно-исследовательская деятельность является мощным инструментом развития у обучающихся критического мышления, креативности и умения самостоятельно добывать знания. Каждый педагог поделился уникальными наработками, которые могут быть адаптированы и использованы в различных предметных областях.
В завершение встречи участники выразили уверенность, что совместная работа и обмен опытом позволят повысить качество образовательного процесса и создать условия для всестороннего развития обучающихся.
684