Семинар учителей математики ГО г. Нефтекамск.
️ 5 ноября 2026 года на базе школы № 11 города Нефтекамск состоялся методический семинар-практикум для учителей математики. Мероприятие было посвящено интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс и собрало педагогов для обмена опытом и освоения новых цифровых инструментов.
Программа семинара включала практические мастер-классы от учителей математики МОАУ СОШ № 11, во время которых педагоги освоили:
Создание дидактических материалов с помощью нейросетей.
Разработку разноуровневых заданий для дифференцированного обучения.
Проектирование современных рабочих листов.
️Ключевым моментом стало выступление Васиной И. Г. на тему «Главное — учитель: как сохранить ценность педагогического опыта в эпоху ИИ». Участники подчеркнули, что ИИ является инструментом, а ответственность за методическую точность и воспитательный эффект остается за учителем.
Учителя отметили высокую практическую пользу семинара, получив готовые идеи для внедрения цифровых инструментов и навык критической оценки материалов, сгенерированных ИИ. Проведение таких мероприятий способствует повышению цифровой грамотности учителей и внедрению передовых технологий в преподавание точных наук, что положительно сказывается на качестве образования в городе.
️ 5 ноября 2026 года на базе школы № 11 города Нефтекамск состоялся методический семинар-практикум для учителей математики. Мероприятие было посвящено интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс и собрало педагогов для обмена опытом и освоения новых цифровых инструментов.
Программа семинара включала практические мастер-классы от учителей математики МОАУ СОШ № 11, во время которых педагоги освоили:
Создание дидактических материалов с помощью нейросетей.
Разработку разноуровневых заданий для дифференцированного обучения.
Проектирование современных рабочих листов.
️Ключевым моментом стало выступление Васиной И. Г. на тему «Главное — учитель: как сохранить ценность педагогического опыта в эпоху ИИ». Участники подчеркнули, что ИИ является инструментом, а ответственность за методическую точность и воспитательный эффект остается за учителем.
Учителя отметили высокую практическую пользу семинара, получив готовые идеи для внедрения цифровых инструментов и навык критической оценки материалов, сгенерированных ИИ. Проведение таких мероприятий способствует повышению цифровой грамотности учителей и внедрению передовых технологий в преподавание точных наук, что положительно сказывается на качестве образования в городе.
37