Андрей Назаров: «В Сибайском филиале УУНиТ увеличим количество бюджетных мест»
В региональном филиале УУНиТ обучается порядка 2,5 тысячи студентов по 14 направлениям подготовки, в том числе приоритетным. Материально-техническая база Сибайского института включает три учебных корпуса, четыре общежития, столовую, четыре спортивных зала, стадион.
— Видим, что здесь требуется дополнительное развитие. В частности, столовая должна быть большая. И актовый зал нужно обновить. Добавить несколько направлений подготовки, в том числе операторов беспилотного летательного аппарата. И количество студентов необходимо удвоить и с увеличением количества бюджетных мест, — отметил Премьер-министр Правительства РБ Андрей Назаров.
Он также ознакомился с работой факультета нейропсихологии и нейропедагогики и отметил, что такое важное направление необходимо развивать, и власти готовы оказать научной команде всяческую поддержку в этом. Специалисты факультета занимаются психодиагностикой детей на предмет их когнитивных способностей, изучают ресурсы ранней диагностики задержки психического развития.
В региональном филиале УУНиТ обучается порядка 2,5 тысячи студентов по 14 направлениям подготовки, в том числе приоритетным. Материально-техническая база Сибайского института включает три учебных корпуса, четыре общежития, столовую, четыре спортивных зала, стадион.— Видим, что здесь требуется дополнительное развитие. В частности, столовая должна быть большая. И актовый зал нужно обновить. Добавить несколько направлений подготовки, в том числе операторов беспилотного летательного аппарата. И количество студентов необходимо удвоить и с увеличением количества бюджетных мест, — отметил Премьер-министр Правительства РБ Андрей Назаров.
Он также ознакомился с работой факультета нейропсихологии и нейропедагогики и отметил, что такое важное направление необходимо развивать, и власти готовы оказать научной команде всяческую поддержку в этом. Специалисты факультета занимаются психодиагностикой детей на предмет их когнитивных способностей, изучают ресурсы ранней диагностики задержки психического развития.
651